Sztuczna inteligencja w szkołach musi mieć granice
Sztuczna inteligencja wchodzi do szkół cicho, bez dzwonka na lekcję i bez zgody wpisanej do dziennika. Już dziś wpływa na to, jak dzieci zdobywają wiedzę, jak odrabiają prace domowe i jak postrzegają autorytet nauczyciela. W Irlandii rząd nie ma wątpliwości: ten proces jest nieunikniony, ale równie jasne staje się drugie przesłanie, że sztuczna inteligencja, zwłaszcza
