Antyszczepionkowcy atakują szkoły
W mijającym tygodniu doszło do kilku nieciekawych wydarzeń pod szkołami, przede wszystkim w Galway, ale takie protesty odnotowane zostały także w innych częściach kraju.
Galway stało się jednak medialne po proteście pod szkołą Gaelscoil Mhic Amhlaigh, gdzie protestujący posunęli się o krok dalej i udzielali „porad medycznych” zarówno uczniom, jak i ich rodzicom. O całej sytuacji media poinformowane zostały przez zaniepokojonych rodziców, którzy nie odmawiają prawa do wyrażania swoich poglądów demonstrującym, ale stwierdzili, że szkoły i ich okolice, nie są miejscem do takich działań.
Rodzice wyrażali też obawy o bezpieczeństwo swoich latorośli, które mogą być manipulowane przez niektóre środowiska, a na to, nie wyrażają swojej zgody.
Informując o wydarzeniach sprzed szkoły w Galway, rodzice stwierdzali, że protestujący, mieli ze sobą transparenty, które wprowadzały w błąd, mówiły o szkodliwym wpływie szczepionek przeciwko Covid-19, a jednocześnie wypytywali uczniów, czy są zaszczepieni. Demonstracja w Galway nie była duża, bo składała się z sześciu osób, ale były one bardzo aktywne i zachowywały się natarczywie. Do całej sytuacji doszło w czwartkowe popołudnie, kiedy uczniowie po zakończeniu zajęć, opuszczali gmach szkoły.
Rodzice przerażeni byli jednym z transparentów, na którym widniał napis głoszący, że „SZCZEPIONKI ZABIJAJĄ DZIECI”. Sama akcja była zaplanowana, bo część protestujących stała w niewielkiej odległości od wyjścia ze szkoły, ale w miejscu, gdzie uczniowie przechodzą na drugą stronę ulicy.
O całym zdarzeniu rodzice poinformowali dyrekcję szkoły, która odżegnała się od protestu, a i powiadomiono Gardę.
Policja przyznaje, że takich zgłoszeń w całym kraju jest coraz więcej, ale przestrzega, by protesty, miały odpowiednią formę i odbywały się w odpowiednich miejscach. Niektóre z przepisów mówią, iż protestujący, mogą narazić się na konsekwencje prawne, o ile łamać będą zasady porządku publicznego i zbyt aktywnie przekonywać do swoich poglądów.
Bogdan Feręc
Źr: The Times
